奈良县的夜间初中做为中心！
夜间初中是这样的地方。
◇知道夜间初中吗？
诸位知道叫夜间初中吗？
说不定想夜晚的初中是什么,不过，说真的秦良县有夜间初中5所学校。
过几天，有公立的夜间初中
并且，约500人有通过那里学习的人。
(2001年2月现在)
所谓初中是义务教育。
本来，义务教育必须孩子的时候所谓接受想领会的事。
可是，现实不受到的人们在。
为何？
想说真的考虑那个事的事，要(会)考虑这个日本的社会的应有的样子。
◇为何有夜间初中吧？
想日本的世间，存在虽然是遗憾但是现在也种种的差异。
差异，泰然进行牵挂人人大头鱼不占的事。
差异，夺走作为人当然被认可的权利。
孩子的时候，为了部落差异等，家没贫穷，对学校能行的人在。
因为持(有)着「背在的」，没能请使之去的人在学校。
同时，因为被认为是日本的殖民地失去学习的机会的人们在。
更加，为了日本的侵略政策的被夺取了被留下在中国的人们也学习的机会。
同时，因为外国的人从这个日本也不知道文字和嫩叶的被严厉，现状放置。
作为那样的人们取回文字和权利的·获得的地方有夜间初中。
◇在夜间初中时适合的人们
那样的人们，为了对学校不能行，没学文字，不得不走真的严厉的人生。
那么，到底有必须给那个人们，发送严厉的人生的原因吗？
有一个夜间初中生，在车站区域内「禁烟」的文字不能读以被吸香烟的地方，车站工作人员打了这样的经验。
同时，谈心是有一个夜间初中生，做着买卖，最苦的事「给写收据」的言词。
并且有一个夜间初中生陈述着车站的表示的文字不能读，拼命听着广播，能行的范围被隔限。
那样，把文字做为不知在这个日本的社会要活，诸位考虑能强迫严重的辛苦的事能想象的事。
同时，患病自于不知道文字的事的各种各样的不利也能请想象。
并且，都想不知道文字这样的所想使之借助心大的伤这样的事和能请理解。
夜间初中初中这个名字有着,不过，不是初中。
那样的人们，现在，为了本来有一个权利，取回如果再稍微改变表现，被夺去的权利，来夜间初中，基本文字和把言词做为中心在学习义务教育的内容。
如果从那样的事考虑，本来是取名字为夜间学校就行了,不过吧，从所说的有通过第2次世界大战后的混乱期夜晚学习的初中的存在这样的历史性的背景变成了夜间初中这个名字。
但是，现在的夜间初中的学生们学习的内容，是义务教育本身。
因此，夜间初中是有混合夜间小学和夜间初中的内容的学校。
◇夜间初中的学习
通过夜间初中学习的人们，各自取回着义务教育，根据人学习的内容不同。
学习有一个人通过平假名学习，叫那样有一个人算术，同时有一个人汉字每个人想学习的事。
也有由于有关人权的事等一起牵挂联合的学习的事,不过，基本是个人的学习。
以一个人对一个人老师和学生通过自主夜间初中学习互相,不过，公立有法律那样不去。
时候公立的夜间初中，有必须自学的事。
夜间初中的学习真的是需要应对每个人的老师的。
同时，因为夜间初中的学习根据个人不对，毕业年限不能同样的音律说那样多少年决定。
成为在那个人结束义务教育的内容的阶段毕业的时候，根据人年数不同。
◇在夜间初中学习变了。
有一个夜间初中生，根据学习文字和言词的事自己为何这样是也被放在无权利状态的认织变得感到。
同时有一个人是到现在把自己到减以外不能捕捉，暗的表情,不过，很强地变得有活的精神，变成了非常明亮的表情。
又外国的人被日本社会用差异和偏见的眼持续看,不过，说来夜间初中在日本的社会目光变了。
这样夜间初中，也有所说的取回象人的场和的机能。
◇夜间初中应该真的不可本来有的学校的。
用差异和战争等不能接受教育的人们，取回教育的场是夜间初中,不过，真的，如果国家和行政应该好好地有着，能保障教育。
因此，真的不可有应该。
变得可是，为了那个保障不能，现在，是需要起来那样的保障的。
本来，如果有受到教育的权利，有必须受到教育的义务，不紧急地保障不变成。
可是，现实，国家和行政长的间放置那个事。
为了在那里，取回人有的这个本来性的权利，作为市民运动设置夜间初中的运动发生，奈良县3所学校的公立夜间初中最初，作为自主夜间初中也被开始了。
并且，运动的结果，是夜间初中的公立化的必然性认可，公立化实现的。
又2所学校的自主夜间初中，因为夜间初中没有，实际把夜间初中作为必要的人们在那个地域，作为市民运动被营运。
◇夜间初中，更必要。
有在奈良县约18000人有没结束义务教育的人这样的结果。
想国势调查不太，老实写「我结束义务教育的」人不那么多。
而且，能认为这里中没含有日本定居的外国人，实际必要的人，调查数的10倍左右变成夜间初中。
于是，是18000人。
可是，在奈良县有的5个的夜间初中时约500个学生以外是没能来往到现实的。
想如果考虑说与白天的孩子们的学校不同，结束工作，从现在打算做学习的环境，现在的夜间初中的数无论如何也不足。
为了取回本来，被保障的权利，被夺去的权利夜间初中更必要。
◇有夜间初中，没有吗？
那是那个街的人权的目标。
向夜间初中学习的人们，可以说社会地是被认为是弱者的人们。
想由于有要说你住的街那样的社会的弱者不太，是不是好好地保障那个权利所谓问，夜间初中走问的事目标作成一个。
是要说特别好好地把眼转向着你的街向夜间初中学习的人们等的立场的人们。
总之，想关于夜间初中考虑的事以就是能问要说部落差异，「背在」人差异，外国人差异，女性差异，HIV患者等是吧，关于居民大家的人权那个街怎样考虑哪个差异事为首。
◇与夜间初中试着亲近吧。
但是，在夜间初中时有关那样的严格的事的人们不是应该平时考虑。
严格什么，感到稍微暗的感觉,不过，没有那样的事。
有各种各样的背景和文化的人们，最后一幕一边认可互相各自的差异，快乐地一边正在学习。
夜间初中有多文化共生的圈。
奈良县的夜间初中，进行着种种的活动。
如果那样的时候，试着去夜间初中一次是怎样？
是感到在这个日本的社会，各种各样的人差异最后一幕一同活着这样的事吧。
同时，想是你也在那样的中这样的事也能请觉得。
请试着去夜间初中一次。
夜间初中运动
◇夜间初中增设运动
用推定把在18000人夜间初中的学习作为必要的人在奈良县。
可是，现实，能约500个学生以外向5个夜间初中实际学习没。
想在夜间初中学习，也有工作·家庭·健康的哪个问题，「事到如今」的所想，「字不能写的事别人被知道哦」，等种种的问题吧。
也有想即使学习，也能来往的地方没有夜间初中这样的事。
重要的事，请更请许多人知道夜间初中的存在，确实是理解。
并且，需要制作刚想更汉字的右旁，谁都学习夜间初中能来往的地方有夜间初中这样的状况的事。
全国很性，公立夜间初中，东千叶县，西广岛县间只有33所学校。
今天的国家和地方的教育行政，承认夜间初中的意义，增设的必要性，前进与其说设置夜间初中，打算统撤消与合并现在有一个夜间初中是现状。
因此，夜间初中的增设，需要作为市民运动推进。
◇与自主夜间初中「做(制作)的会」的运动
开设自主夜间初中要营运，需要首先确保教室的事。
地方需要在从近邻来往地方从车站近的事。
以入口有倾斜的建筑物的一楼，如果有障碍者用厕所最好。
使用费如果尽可能便宜，免费能请做最好事无需说。
没有时对教室以外，如果有能放常设教材的橱柜的地方和简单的烹调作成的地方说。
其次，需要确保学习「告诉」职员的事。
是自主夜间初中，必要没有教员执照。
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